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	<title>BICENTENARIO. Una propuesta para construir</title>
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		<title>Rumbo al Bicentenario</title>
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		<pubDate>Mon, 05 Apr 2010 00:14:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ceapi</dc:creator>
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		<description><![CDATA[&#8220;Un bicentenario no es una efeméride, es un horizonte, es un escenario para pensar de dónde venimos y hacia dónde vamos.&#8221; (Alberto Sileoni, Ministro de Educación de la Nación) Este espacio, en permanente construcción, propone la creación de ámbitos que inviten a bucear en doscientos años de historia, con el fin de interpelar el pasado [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=bicentenarioeducacionnqn.wordpress.com&amp;blog=12801095&amp;post=17&amp;subd=bicentenarioeducacionnqn&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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<p style="text-align:center;">&#8220;Un bicentenario no es una efeméride, es un horizonte, es un escenario para pensar de dónde venimos y hacia dónde vamos.&#8221;</p>
<p style="text-align:center;">(Alberto Sileoni, Ministro de Educación de la Nación)</p>
</blockquote>
<p>Este espacio, en permanente construcción, propone la creación de ámbitos que inviten a bucear en doscientos años de historia, con el fin de interpelar el pasado &#8211; de sus diferentes presentaciones e interpretaciones &#8211; y reflexionar sobre el presente y el futuro del país, junto a toda la comunidad educativa neuquina.</p>
<p>El Consejo Provincial de Educación de la provincia de Neuquén asume el desafío de abrir un espacio que permita realizar un recorrido sobre los acontecimientos que configuraron el proceso emancipatorio en el Virreinato del Río de la Plata y que dieron origen a la Argentina y a sus provincias.</p>
<p>Estos aniversarios son una valiosísima oportunidad para que la comunidad educativa (los docentes, los estudiantes, etc) y la población en general, pueda reflexionar sin anacronismos sobre la experiencia emancipatoria, desmenuzar los mitos de origen y examinar los relatos históricos para lograr que el imaginario colectivo interactúe de manera conciente con el pasado, y animar a la ciudadanía para tejer y consolidar diálogos entre distintas regiones, culturas y modos de concebir a la Provincia y a la Nación.</p>
<p>Entendemos que esta conmemoración es un momento propicio para hacer posible el ejercicio genuino de la participación de los ciudadanos. El Bicentenario se constituye como una interesante ocasión para soñar, imaginar, pensar, proyectar y construir colectivamente el país que queremos.</p>
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<div id="attachment_19" class="wp-caption aligncenter" style="width: 310px"><a href="http://bicentenarioeducacionnqn.files.wordpress.com/2010/04/a-10-612-acto-25-de-mayo-19101.jpg"><img class="size-medium wp-image-19" title="A 10  612  acto 25 de mayo 1910" src="http://bicentenarioeducacionnqn.files.wordpress.com/2010/04/a-10-612-acto-25-de-mayo-19101.jpg?w=300&#038;h=231" alt="Esc. 2" width="300" height="231" /></a><p class="wp-caption-text">Escuela n° 2 - Acto 25 de mayo 1910, gentileza Archivo Histórico Provincial</p></div>
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